Πρότυπη δίωρη διδακτική παρέμβαση διερευνητικής μάθησης
Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 19 Νοεμβρίου 2025 από τον καθηγητή Μαθηματικών του Σχολείου μας κ. Πιπίνο Σάββα πρότυπη δίωρη διδακτική παρέμβαση διερευνητικής μάθησης στην Ανάλυση Γ΄ Λυκείου, με τη συμμετοχή και των υπόλοιπων εκπαιδευτικών του μαθήματος.
Η παρέμβαση υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή και των δύο τμημάτων Μαθηματικών προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου του Σχολείου μας και είχε ως στόχο την εξέταση της ύπαρξης και των μαθηματικών ιδιοτήτων μιας 1-1 συνάρτησης της οποίας η αντίστροφη να ταυτίζεται με την πολλαπλασιαστικά αντίστροφή της. Το ιδιαίτερα πρωτότυπο αυτό θέμα έδωσε τη δυνατότητα στους/στις μαθητές/τριες να προσεγγίσουν τις έννοιες της αντιστρεψιμότητας και των συναρτησιακών σχέσεων μέσα από αυθεντικά ερευνητικά ερωτήματα.
Κατά τη διάρκεια της δίωρης παρέμβασης, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν με ζήλο και ενδιαφέρον, διατύπωσαν υποθέσεις, διερεύνησαν μαθηματικές δομές και οργάνωσαν τη σκέψη τους με τρόπο που προσομοίαζε πραγματική μαθηματική έρευνα. Η ενεργός συμμετοχή τους, η διάθεση για πειραματισμό και η συνεχής καθοδήγηση και συμπαράσταση στην προσπάθειά τους αυτή από τον καθηγητή τους, συνέβαλαν ουσιαστικά στην επιτυχία της δράσης.
Η παρέμβαση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των πρότυπων διδακτικών δράσεων του Σχολείου και αποτέλεσε μια δημιουργική ευκαιρία για τους/τις μαθητές/τριες να δουν τα Μαθηματικά πέρα από το παραδοσιακό πλαίσιο της διδασκαλίας, αναδεικνύοντας τον διερευνητικό χαρακτήρα της επιστήμης και ενισχύοντας την κριτική και αναλυτική τους σκέψη.
